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[判断题]

海伊斯科普课程的评价是将量化和质性评价进行了有机的结合。()

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第1题

在课程评价领域,由质性评价向量化评价的转换是必然的。()
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第2题

注重过程性评价和发展性评价,“质性评价”与“量化评价”相结合被认为是基本的评价策略,两者相互补充。()
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第3题

课程评价作为课程的组成部分,在课程改革中扮演重要的角色。课程评价在一定程度上为课程改革提供动力和支持。在新课程改革中,课程评价由重视过程的评价转向结果评价;由量化评价走向质性评价;评价的主体由一元走向多元。()此题为判断题(对,错)。
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第4题

海伊斯普课程方案是具有目标模式特点的幼儿园课程方案。()
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第5题

在幼儿园课程评价中,最为常见的取向是()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第6题

下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是()

A.感官教育

B.项目活动

C.海伊斯科普课程

D.启发式教学

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第7题

海伊斯科普课程的发展经历了()个阶段

A.一

B.二

C.三

D.四

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第8题

社会学习是()课程方案的核心。

A.瑞吉欧

B.斑克街

C.蒙台梭利

D.海伊斯科普

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第9题

()是一种结果评价,旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第10题

()是一种过程评价,旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使其更完善。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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