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[主观题]

“建设型取向”领导方式善忌,而“操纵型取向”领导方式对成功不吝于赞美。()

“建设型取向”领导方式善忌,而“操纵型取向”领导方式对成功不吝于赞美。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题

“建设型取向”领导方式与“操纵型取向”领导方式都强调纪律与公正。()
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第2题

目标—途径理论将领导方式分为以下类型()。
目标—途径理论将领导方式分为以下类型()。

A、指导型领导方式

B、咨询型领导方式

C、支持型领导方式

D、参与型领导方式

E、成就指向型领导方式

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第3题

在民主型领导方式中,权力定位于群体,采用多数裁定原则。()
在民主型领导方式中,权力定位于群体,采用多数裁定原则。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

变革型领导的领导效能不高。()
变革型领导的领导效能不高。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

根据目标-路径理论,主动征求并采纳下属的意见指的是()。
根据目标-路径理论,主动征求并采纳下属的意见指的是()。

A.指导式领导

B.支持型领导

C.参与式领导

D.成就取向式领导

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第6题

CPM型领导理论模型是由英国科学家结合当地情况于1983年提出的。()
CPM型领导理论模型是由英国科学家结合当地情况于1983年提出的。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

根据路径-目标理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是()。
根据路径-目标理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是()。

A.指导式领导

B.支持型领导

C.参与式领导

D.成就取向式领导

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第8题

根据目标——路径理论,努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求,这种领导行为称为()。
根据目标——路径理论,努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求,这种领导行为称为()。

A.指导式领导

B.支持型领导

C.参与式领导

D.成就取向式领导

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第9题

费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出,当情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时,其产生的领导效能是()。
费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出,当情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时,其产生的领导效能是()。

A.工作取向高,而关系取向低

B.工作取向与关系取向均低

C.工作取向低,而关系取向高

D.工作取向与关系取向均高

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第10题

记秘密红账是针对“缺陷取向”的行为如“记黑帐”、“说坏话”而设计 ( )()
记秘密红账是针对“缺陷取向”的行为如“记黑帐”、“说坏话”而设计 ()()

此题为判断题(对,错)。

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