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[单选题]

()是个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉印象的过程

A.环境分析

B.社会验证

C.解释

D.知觉

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第1题

()是个体对自己或他人的心理与行为特征的知觉、储存、推测与判断。
()是个体对自己或他人的心理与行为特征的知觉、储存、推测与判断。

A、社会认知

B、社会知觉

C、社会印象

D、社会感觉

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第2题

知觉是对感觉信息的()。

A.解释过程

B.传递过程

C.收集过程

D.编码过程

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第3题

观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()

A.短觉

B.感觉

C.印象

D.归因

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第4题

以下有关解释人类学的描述准确的是()

A.解释人类学是近二三十年来美国人类学界最具影响力的理论思潮,代表人物格尔茨。

B.该派认为文化的作用和传承在于外在的象征符号,而不在于内心。文化是社会运动者利用象征符号为自己制造的意义和组织的逻辑。

C.象征符号规定了人们如何理解和看待世界。它的意义只为行动中的人所知,而行动中的人又随时赋予旧符号新的意义。

D.所以,人类学家对文化符号只可理解和描绘,社会人类学者的工作是通过了解“土著观点”,解释象征体系对人的理念和社会生活的界定。

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第5题

人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映,对感觉信息的组织和解释过程,称为(),看见一面红旗,这种心理活动属于()

A.视觉

B.感觉

C.表象

D.知觉

E.认知

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第6题

建构主义教学理念认为,世界是客观的,但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以()、()和()为基础来建构知识。

A.原有的经验

B.心理结构

C.知识结构

D.信念

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第7题

个体根据自己的需要与兴趣,有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程是指()。

A.首要印象

B.先入为主

C.知觉选择性

D.晕轮效应

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