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[单选题]

研究儿童自我控制能力的行为的实验是()

A.陌生情景试验

B.点红实验

C.延迟满足实验

D.三山实验

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第1题

研究儿童自我控制能力和行为的实验室点红实验。()
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第2题

皮亚杰用()实验来形象阐明学前期小朋友思维自我中心性。

A.三山实验

B.视觉悬崖

C.延迟满足

D.守恒实验

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第3题

科尔伯格用()来研究儿童道德判断能力,提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。

A.道德两难故事法

B.三山实验

C.双生子爬梯实验

D.期望实验

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第4题

心理学实验法分为实验室实验和()

A.现场实验

B.仪器实验

C.外部环境试验

D.情景实验

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第5题

格塞尔“自然成熟论”的经典实验依据为()。

A.恒河猴实验

B.家谱分析实验

C.双生子爬梯实验

D.延迟满足实验

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第6题

格赛尔的()证明了成熟在发展中的重要性

A.三山实验

B.红点实验

C.双生子爬梯实验

D.视觉悬崖实验

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第7题

下列那种实验不属于细菌的生化反应()

A.糖发酵试验

B.外斐试验

C.VP实验

D.靛基质实验

E.甲基红试验

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第8题

对非正式组织的研究起源于()

A.“搬运生铁块试验”

B.照明实验

C.霍桑实验

D.福利实验

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第9题

皮亚杰的“三山实验”是用来证明儿童如何获得守恒概念的。()
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第10题

实验前儿童知道如何进行实验,但不知道实验结果,儿童通过实验操作努力获取答案,评价标准是儿童本人收集的信息和对信息的解释程度,指的是()的特点。

A.验证性实验

B.探索性实验

C.思考性实验

D.操作性实验

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第11题

实验前儿童知道如何进行实验与实验结果,通过实验操作努力获取预定的答案,评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度,指的是()的特点。

A.验证性实验

B.探索性实验

C.思考性实验

D.操作性实验

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