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[单选题]

医务人员的知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成的是()

A.哲学理论

B.社会科学

C.文化和自然科学知识

D.人文科学

E.医学专业知识

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第1题

财务人员知识结构转型的思路—般包括()。

A.从单一知识结构向复合型知识结构转变

B.从大众型人才向专家型人才转变

C.从复合型知识结构向单一知识结构转变

D.从专家型人才向大众型人才转变

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第2题

财务人员知识结构转型的思路:从复合型知识结构向专一型知识结构转变;从大众型人才向专家型人才转变。()
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第3题

以下对理想型知识结构的认识,错误的是()。

A.是21世纪的临床认识主体知识结构的新类型

B.知识容量大,种类多

C.包含了基本型和发展型所具有的基础知识和医学知识

D.不包含人文社会医学知识

E.包含其他相关学科知识

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第4题

“我们建立起新的知识结构是可能的”真,则()

A.“我们建立起新的知识结构不是可能的”假

B.“我们建立起新的知识结构是必然的”真

C.“我们建立起新的知识结构不是必然的”真

D.“我们建立起新的知识结构不是必然的”假

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第5题

现代中小学教师知识结构的特点有()等。

A.学科性知识不过关

B.文化知识结构单一

C.知识结构不太合理

D.知识更新速度落后于时代的要求

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第6题

建立科学、准确的教师知识结构评估体系,是改善教师知识结构的途径之一。()
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第7题

反思自己的知识结构现状,谈一谈如何改进自己的知识结构。

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第8题

医务人员知识结构的核心是()

A.文化和自然科学知识

B.医学基础知识、医学专业知识

C.社会科学、哲学理论

D.心理学、哲学

E.社会科学、人文科学

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第9题

小学教师专业知识结构的优化中反思的内容是:

A.知识结构的反思

B.个人素质的反思

C.教学实践的反思

D.学习过程的反思

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