题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以理性的分析为基础，实现创意的方法也很多，通常采用发散思维和收敛思维相结合的形式，我们称之为（）

A.平行思维法”

B.戈登分合法”

C.分解组合法”

D.头脑风暴法”

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第1题

以理性的分析为基础，实现创意的方法也很多，通常采用（）相结合的形式，我们称之为“分解组合法”

A．激发思维

B．创造思维

C．发散思维

D．集体思维

E．收敛思维

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第2题

创意思维的基本方法有：发散思维法，收敛思维法，顺向思维法，从初思维法，直觉。（)

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第3题

按照思维逻辑的新颖性，可以把思维分为（）

A.发散思维和聚敛思维

B.直觉思维和分析思维

C.受限思维和创造思维

D.动作思维和形象思维

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第4题

创造力的核心是（)。

A.批判性思维和创造性思维

B.发散思维和创造性思维

C.发散思维和批判性思维

D.逻辑思维和发散思维

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第5题

条条大路通罗马，关于这句话的理解最不恰当的是()。

条条大路通罗马，关于这句话的理解最不恰当的是（)。

A、体现出了收敛思维

B、体现出了发散思维

C、体现出了发散思维和收敛思维经常一起使用

D、体现了逆向思维

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第6题

发散思维常用的两种形式是多向思维和逆向思维（）

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第7题

发散式思维和收敛式思维的区分是（）。

A.(美)库恩

B.(美)劳丹

C.(美)熊彼特

D.(英)贝弗里奇

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第8题

解决问题的思维方式有不同的分类，按照判断角色来分，可以分为（)。

A.垂直和水平

B.跳跃式和专注式

C.直觉思维和感觉思维

D.理性思维和感性思维

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第9题

解决问题的思维方式有不同的分类，按照判断角色来分，可以分为（)。

A.重直和水平

B.跳跃式和专注式

C.直觉思维和感觉思维

D.理性思维和感性思维

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第10题

教师中心教学结构有利于培养学生的发散思维批判性思维等创新思维和创新能力（）

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