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[单选题]

下列选项中,()违背了教育公正的儿童观

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,不再需要继续探索创新

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第1题

教师给个别优秀的或者暂时处于落后的学生“开小灶”。这种做法()

A.违背了教育公平

B.违背了教育良心

C.体现了教育公正

D.体现了教育民主

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第2题

保育是在生活活动中,教育是在教学活动中的认识,违背了幼儿园教育的()原则。

A.以游戏为基本活动

B.保教结合

C.教育的活动性和活动的多样性

D.促进幼儿全面发展

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第3题

学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在()。

A.家庭是学前儿童科学教育的起点

B.家庭是学前儿童科学教育的资源库

C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充

D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立

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第4题

1926年日本文部省制定了(),规定幼儿园教育为学校教育中的一环,首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。

A.《教育基本法》

B.《学校教育法》

C.《幼儿园令》

D.《幼儿园教育大纲》

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第5题

1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。

A.《幼儿园教育纲要》

B.《学前教育法》

C.《3-6岁学前儿童发展指南》

D.《幼儿园工作规程》

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第6题

1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。

A.《幼儿园教育纲要》

B.《学前教育法》

C.《3-6岁学前儿童发展指南》

D.《幼儿园工作规程》

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第7题

对于一切干扰或者违背幼儿园教育目标的因素,要予以坚决的抵制,这体现了幼儿园环境的()

A.教育性原则

B.适宜性原则

C.发展性原则

D.参与性原则

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第8题

幼儿园家庭教育指导需要向家长宣讲现代儿童观和()

A.师幼观

B.教学观

C.教育观

D.母子观

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第9题

家长应该怎样配合幼儿园的科学教育()?

A.支持幼儿园的科学教育

B.教育是幼儿园的事情,与家长无关

C.交流学前儿童在家庭中学习科学的情况

D.启发学前儿童叙述幼儿园科学教育的内容

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第10题

国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()

A.有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展

B.违背"发展适宜性原则",不应该这么做

C.在条件好的城市幼儿园可行

D.可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心

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第11题

D712 幼儿园提前学习小学低年级的内容违背了学前教育一般原则中的()

A.主体性原则

B.发展适宜性原则

C.以游戏为基本活动的原则

D.教育的活动性原则

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