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[判断题]

哈佛大学心理学教授霍华德加德纳经过长期研究提出了著名的多元智力理论,对智商的单向智力理论提出挑战,引起了教育界的巨大反响。()

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第1题

哈佛大学加德纳教授针对传统的一元化智能理论,首次提出了多元化教材开发理论。()
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第2题

美国心理学家加德纳提出(),他认为智力的内涵是多元的,由言语智力、逻辑数理智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和自我反省智力等七种相对独立的元成分构成。

A.需要层次理论

B.最近发展区理论

C.多元智力理论

D.短板理论

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第3题

以下哪些属于加德纳提出的多元智力理论的范畴?()

A.人际智力

B.音乐智力

C.认识自然的智力

D.道德智力

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第4题

提出多元智力理论的心理学家是()

A.加德纳

B.卡特尔

C.吉尔福特

D.斯皮尔曼

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第5题

多元智力理论是由()提出。

A.加德纳

B.斯金纳

C.布鲁姆

D.杜威

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第6题

智力多元理论是由美国心理学家()提出的。

A.桑代克

B.斯皮尔曼

C.吉尔福特

D.加德纳

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第7题

加德纳后期又对自己的多元智力理论进行了补充,这项新增的智力是()。

A.创新智力

B.自然观察者智力

C.自知智力

D.情感智力

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第8题

结合加德纳多元智力理论,谈如何发挥教育在智力发展中的作用

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第9题

哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了()理论

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第10题

小强不善于结交朋友,语文、英语成绩一般,但擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论,小强具备较高的()。

A.空间智力

B.语言智力

C.数学逻辑智力

D.音乐智力

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