教师选择教学策略的依据有:教学目的和任务要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。（）

A.学生的特点

B.教学的实际需要

C.教材的特点

D.教师的经验

E.现代教学理论

A.教学目标和任务的要求

B.教学时间

C.教师的水平以及实际经验

D.教具

A.②③④⑤

B.①②③④

C.①②③

D.①②③④⑤

A.教师根据学生的学习目标、学习阶段、熟练程度等因素灵活运用各种不同的教学方法

B.教学遵循因目的、因对象、因教材、因课型、因阶段、因学习环境而异的原则，客观地评价各种教学法的优缺点，吸收各家之长，具有综合选择性特点

C.教师在教学中，应首先考虑教学目标、教学理念以及教师的特点和学生的水平和需要

D.课程形式上，教师可以将多媒体、网络等与传统课堂相结合原则

A、体现教材的主要内容或主要事实

B、体现教材的重点、难点、疑点与特点

C、反映教师的教学意图，表达教学目的

D、根据学生的反馈随机补充与教材有关的零散知识

A.听说法

B.语法翻译法

C.任务型教学

D.功能意念法

A.教师

B.学生

C.教材

D.上级领导

E.支持条件

A.信息技术制作的导入，使用的技术手段不能太过简单

B.游戏时间不能太长，游戏不能喧宾夺主，影响正常的后续教学

C.不管教材特点和学生实际情况如何，都可使用游戏导入

D.教师制作导入游戏需要掌握高新技术

A.教材

B.教学

C.学生

D.教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④