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[主观题]
国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个层面(领域)解释和确定有效教学,这三个领域是()、()和()
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第4题
A.教学目标和教学内容是为教学游戏服务的
B.教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为
C.根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏
D.教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合
第5题
第11题
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