幼儿态度学习指导原则中的一致性原则，其内容不包括（)。

A.一致强化原则

B.积极反馈原则

C.强化有效原则

D.及时强化原则

A.开放性原则

B.适宜性原则

C.幼儿参与原则

D.环境与教育目标相一致的原则

A.综合渗透性

B.随机教育性

C.实践参与性

D.适宜发展性

A.吸引幼儿愉悦、主动地参与

B.顺势引导，重视生成

C.画龙点睛的总结与提炼

D.强行把幼儿拉回教师的计划

A.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，关注幼儿的语言学习过程，而较少强调幼儿学习的结果

B.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景，既关注幼儿的语言学习过程，又强调幼儿学习的结果

C.渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中，幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松

D.渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的发展规律和学习特点

D.重视幼儿的学习品质

A.随机教育的原则

B.直接与间接指导相结合的原则

C.示范与练习相结合的原则

D.自由与规范相结合的原则

A.反面教育原则

B.渗透性原则

C.实践性原则

D.整体性原则

A.幼儿死记硬背的“接受学习”

B.幼儿盲目试误的“发现学习”

C.幼儿主动积极地思考与分析

D.教师强制灌输的教学

A.与幼儿的合作性原则

B.让幼儿亲历过程的探究性原则

C.资源共享原则

D.一致性原则