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[主观题]

由于汉字的象形特征,形成了独特的书法艺术、篆刻艺术,形成了()、()、()、()等多种书体。

由于汉字的象形特征,形成了独特的书法艺术、篆刻艺术,形成了()、()、()、()等多种书体。

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第1题

由于汉字的方块象形、独立应运的特点,形成了()、()、()、()等艺术。
由于汉字的方块象形、独立应运的特点,形成了()、()、()、()等艺术。

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第2题

由于汉字的单音和独立应运,形成了中国文学的多种诗体,如()、()、()、()、()、()等,还出现了()、()、()等多种奇异的文学艺术。
由于汉字的单音和独立应运,形成了中国文学的多种诗体,如()、()、()、()、()、()等,还出现了()、()、()等多种奇异的文学艺术。

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第3题

综合艺术吸收了()等各门艺术的长处,获得了多种手段和方式的艺术表现力,从而形成了自己独特的审美特征。

A.文学

B.绘画

C.音乐

D.舞蹈

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第4题

由于哲学观点和认识论的不同,对学习理论形成了学习,即_________、________、_______三种学习理论。

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第5题

中国外交形成了“、、”总体布局

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第6题

中国的农耕文明以()及有关宗教文化为精神体系,形成了东方民族独特的文化内容和人文特征。
中国的农耕文明以()及有关宗教文化为精神体系,形成了东方民族独特的文化内容和人文特征。

A.传统文化

B.儒家文化

C.道家文化

D.儒释道三家文化

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第7题

我国幅员辽阔,人口众多,各地区由于受气候、物产、人口、()、经济等多方面因素的影响,在饮食口味上形成了各自不同的特点。
我国幅员辽阔,人口众多,各地区由于受气候、物产、人口、()、经济等多方面因素的影响,在饮食口味上形成了各自不同的特点。

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第8题

个体差异是以()对人产生影响的

A.形成了人的智商高低

B.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

C.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

D.形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

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第9题

由于馅心口味的不同,形成了不同的()风味特色。
由于馅心口味的不同,形成了不同的()风味特色。

A、要求

B、地方

C、形式

D、方式

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第10题

邓小平时代第二次飞跃理论上形成了()。
邓小平时代第二次飞跃理论上形成了()。

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