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[多选题]

下列属于教师专业能力的是:()

A.学科知识

B.教学设计

C.教学实施

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第1题

教师专业能力包括()。

A.教师职业能力

B.教师德育能力

C.学科教学能力

D.教学实施能力

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第2题

中小学教师专业能力包括教育教学设计、教学的组织与实施、对学生的激励与影响评价等内容()
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第3题

教师个体专业发展的具体内容是:专业理想的建立,专业知识的拓展,专业能力的发展,()

A.设计教学能力

B.专业表达能力

C.教育教学组织管理能力

D.专业自我的形成

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第4题

教师所教的学科知识是指教师的哪项基本素质()。

A.智力

B.专业知识

C.教学能力

D.个性特点

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第5题

下面对教学设计的描述中,哪个是错误的()。

A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展

C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长

D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

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第6题

教师专业能力中,()包括形式设计、时间节奏等。
教师专业能力中,()包括形式设计、时间节奏等。

A、对教学资源的发掘和把握

B、有效地组织教学过程

C、发现问题及其改进教学方式

D、教师的学术能力

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第7题

下列内容中,属于制定课程目标的重要依据是()

A.课程设计

B.教学能力

C.学科知识及其发展

D.新课程改革

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第8题

教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是()。

A.教师职业能力

B.教师专业能力

C.学科教学能力

D.学科教研能力

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第9题

教师除教学能力之外的适应现代社会工作和生活的般能力指的是教师的()。

A.学习能力

B.专业能力

C.教学能力

D.通用能力

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第10题

教师除教学能力之外的适应现代社会工作和生活的一般能力指的是教师的()。

A.学习能力

B.专业能力

C.教学能力

D.通用能力

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