下面对教学设计的描述中，哪个是错误的（)。

A.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁

B.教学设计是一个系统规划的过程

C.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计

D.教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的

A.教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论

B.教学设计必须首先确定教学目标

C.教学设计是在分析教学需求的基础上，提出解决教学问题的步骤的过程

D.教学设计无需重视反馈信息的收集

A.在课堂教学设计中使用课件进行教学活动

B.使用计算机进行教学活动

C.依据教学设计将信息技术信息资源和学科课程有机结合在一起

D.依据现代教育技术对可昂教学进行设计

A.教学策略、教学媒体、学习目标

B.学习目标、教学策略、教学媒体

C.教学策略、学习目标、教学媒体

D.教学媒体、教学策略、学习目标

A.教学论和教学设计有争议

B.教学论和教学设计没有争议

C.《教学设计的理论与模式》是由盛群力主编的

D.本科生和研究生教学彼此兼顾不是课程《教学理论与设计》的建设特点

A.传统教学设计是以学生为中心

B.传统教学设计是以教师为导向

C.信息化教学设计注重对教学资源的利用

D.信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习

A．一位教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢l

B．有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施。

C．有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展

D．有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计。

A.学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

B.教学内容分析有助于确定合适的教学策略

C.教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

D.教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

A.程序教学

B.经验之塔

C.系统化教学设计

D.微格教学

A.教学时间设计

B.教学目标设计

C.教学内容设计

D.教学环境设计