20世纪最初20年代的中国，儿童公育思想崛起，建立了幼儿园等公共学前教育机构，这时教养幼儿的职责主要由（)承载。

A.张之洞

B.蔡元培

C.康有为

D.梁启超

A.新泻静修学校幼儿保育

B.神户幼儿园

C.大阪学前教育会所

D.东京女子师范学校附属幼儿园

A.19世纪20年代

B.19世纪80年代

C.20世纪70年代

D.20世纪90年代

A.家庭

B.学生园

C.儿童公育机构

D.学校

A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用

B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用

C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用

D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展

A.家长学校

B.亲子学校

C.家长班

D.亲子班

A.南京师范大学附属幼儿园

B.清华大学附属幼儿园

C.北京师范大学附属幼儿园

D.中国人民大学附属幼儿园

A.公育学校

B.母育学校

C.保育学校

D.教育学校

A.儿童与教师共同确定学习的目标

B.学习的目标主要由教师预定

C.活动主要由儿童发起

D.活动主要由教师发起