题目内容（请给出正确答案）

从功能看,儿童自我状态可以分为?()

[多选题]

从功能看,儿童自我状态可以分为？（)

A.正面的顺从型儿童自我

B.负面的顺从型儿童自我

C.正面的自由型儿童自我

D.负面的自由型儿童自我

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第1题

从功能看,儿童自我状态可以分为:顺从型儿童自我状态和自由型儿童自我状态。（)

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第2题

老师对孩子大喊“你怎么又不交作业”，此时的老师以下哪种自我状态？（)

A.正面的照顾型父母

B.负面的照顾型父母

C.正面的控制型父母

D.负面的控制型父母

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第3题

TA理论把人际沟通中的自我状态分为:（)。

A.父母自我状态

B.成人自我状态

C.儿童自我状态

D.学生自我状态

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第4题

哪种内在自我状态实际是一体两面的，这两面无法割裂，也就说在“关爱”父母的另一面会并存着一个“控制”父母（）

A.内在父母自我状态

B.内在成人自我状态

C.内在儿童自我状态

D.以上都不是

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第5题

儿童自我意识方面的心理困扰之一是（)提高，但片面性强，客观性不足。

A.自我认识

B.自我同一性

C.自我和谐

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第6题

自我状态理论中，自我状态不包括（)。

A.儿童自我状态

B.父母自我状态

C.成人自我状态

D.他人自我状态

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第7题

简称为AC的自我状态是（)。

A.父性自我

B.顺从童心

C.自由童心

D.成人自我

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第8题

伯恩的人际沟通分析练习法中，个体的自我状态包括（)。

A.父母自我状态

B.成人自我状态

C.儿童自我状态

D.孩子自我状态

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第9题

在相互作用分析中，字母C表示的是（)状态。

A.父母自我

B.管理自我

C.儿童自我

D.成人自我

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第10题

超出现实的想象或憧憬状态，甚至是一种逃避或退缩状态的自我状态是（)。

A.父性自我

B.成人自我

C.儿童自我

D.母性自我

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