教师对（)的钻研程度影响教案的编写质量。

A.AA

B.BB

C.CC

D.DD

E.EE

A.结合教学大纲钻研教材

B.研究学生和社会实际

C.设计和编写教案

D.开展教研活动

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.教案

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.课程标准

A.教案是实施教学的主要依据

B.教案是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现

C.教案是教师教学经验的结晶

D.教案反映了学生的自身素质、学习能力、学习思路和学习经验

E.教案反映了教师掌握教学大纲，熟悉教材，充实知识的程度，反映了教师了解学生，准确把握教学方式方法的程度

A.课外教学大纲和教案

B.课堂教学大纲和讲义

C.课堂教学大纲和教案

D.PPT大纲和教案

E.教师演讲

A.教学计划

B.教学目的

C.教学大纲

A.Cc=newB()

B.Cc=newA()

C.Aa=newB()

D.Bb=newC()

A.教学目标

B.课程设置

C.教学环节

D.教学形式

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制订教学进度计划