教师在确定一节信息技术与课程整合的选题时，优先考虑的是（）

A.教学目标

B. 教学内容

C. 教学对象

D. 信息技术环境的特点

从教师的实际教学经验来看，教师在信息技术与课程整合的发展历程上主要存在WORD阶段、AUTHORWARE阶段、INTERNET阶段。

A.要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术

B.信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备

C.信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合

D.信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

A.教师教学的工具

B.教师编写文本教案的工具

C.学生认知的工具

D.教学环境的构建工具