（)是课程计划的核心。

A.学生兴趣

B.课时分配

C.学年编制

D.学科设置

A.目标课程

B.经验课程

C.隐性课程

D.显性课程

A.课程设置

B.课程计划

C.课程设计

D.课程要求

A.广域课程

B.核心课程

C.相关课程

D.活动课程

A.课时分配

B.设置教学科目

C.安排教学顺序

D.做出学年编制

A.教科书

B.教材

C.课程标准

D.课程计划

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

A.学生，课程)——>教室

B.(学生，课程)——>老师

C.课程——>教材

D.课程——>上课时间

A.学生学习方式的变革

B.教师教的方式的变革

C.学校管理方式的变革

D.实现课程功能的转变

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划