题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小组活动()。

A.比较合适师幼比例小的状况

B.合适活动的结构化程度高的状况

C.一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成合适自己的学习任务

D.合适让儿童完成教师预定的某学科教学任务

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第1题

在集体活动中观察幼儿,观察对象的类型包括()、()、()。

A.个体活动

B.师幼互动

C.小组活动

D.亲子活动

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第2题

对师幼交往教育活动组织的基本要求理解正确的是()。

A.为建立师幼民主、和谐的交往关系,教师在教育过程中可以适当纵容幼儿的不当行为

B.教师节、劳动节是增强师幼关系的非常重要的途径和教育契机

C.在现阶段我国幼儿园中,师幼比例相对较低,所以教师在进行活动设计时,无法照顾每个幼儿的需要也是情有可原

D.真正意义上的师幼互动是指幼儿“被互动”

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第3题

影响幼儿与教师相互作用的因素很多,下列因素中,来自教师方面的是()。

A.家庭中亲子关系的体验

B.幼儿与父母的情感依恋状况

C.教师的观念

D.托班时师幼关系中幼儿的情感体验

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第4题

关于“在活动中学习语言”,下列说法错误的是()。

A.创造一个和谐融洽的师幼互动环境,让幼儿在轻松、愉快的学习氛围中学习交流

B.不采用灵活多变的教学方法,幼儿也有运用语言进行交往的兴趣

C.让幼儿带着乐意的、愉快的心境在活动中学习,在学习中活动

D.达成积极主动、卓有效率的学习效果

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第5题

在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率,但不利于幼儿主动性发挥的是()。

A.集体活动

B.小组活动

C.个体活动

D.亲子活动

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第6题

一般情况下,合适的幼儿桌椅高差约等于就座人体的_________坐高。

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第7题

关于“在活动中学习阅读”,下列说法不正确的是()。

A.创造一个和谐融洽的师幼互动环境,组织儿童在轻松、愉快的学习氛围中学习阅读

B.采用特定的教学方法,激发幼儿阅读的兴趣

C.让幼儿带着乐意的、愉快的心境在活动中学习,在学习中活动

D.达成积极主动、卓有效率的学习效果

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第8题

对于幼儿发展状况的评估要承认和关注幼儿的个体差异,在幼儿面前慎用横向比较。()
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第9题

幼儿比较喜欢扮演的角色有_____。

A.幼儿比较尊敬的人

B.让幼儿感到害怕的人

C.幼儿比较崇拜的人

D.与自己身份不同或低于自己身份的

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第10题

一份好的创业计划书包括附录在内一般()页比较合适,太长让人失去耐心,太短会让人感觉不重视。

A.10-20

B.20-40

C.40-60

D.100以上

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