常模指有一定代表性，并且数量是够大的样本在某项测验上的（)。

A.目标参照测验

B.形成性测验

C.常模参照测验

D.总结性测验

A.一班的平均成绩有较大的代表性

B.二班的平均成绩有较大的代表性

C.两个班的平均成绩有相同代表性

D.无法判断

计算：(1)乙班学生的平均成绩、成绩标准差和标准差系数;

(2)哪个班的平均成绩更具有代表性？为什么？

A.姓名

B.性别

C.成绩

D.三个字段均可

A.加权平均成绩=∑考试成绩/课程门数

B.加权平均成绩=(考试成绩×课程门数)/∑课程学分

C.加权平均成绩=∑考试成绩/∑课程学分

D.加权平均成绩=∑(课程学分×考试成绩)/∑课程学分

A.以教学大纲为标准，用发展的观点来考核学生成绩

B.要提高成绩考核的客观性，认真及时做好成绩的分析工作

C.考核有期中、学期或学年等考试

D.经常性的考查、阶段性的平时测验考查和总结性的定期考试

A.所有“女性＜30岁”或者“成绩＞70分”的记录

B.所有“女性≥30岁”并且“成绩≤70分”的记录

C.所有“女性＞30岁”或者“成绩＜70分”的记录

D.所有“女性＞30岁”并且“成绩＜70分”的记录

A.常模参照

B.效标参照

C.平均成绩参照

D.等级参照