题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教学设计的一般过程中，第一步是（)。
A.学习者分析
B.学习需求分析
C.学习内容分析
D.学习目标的阐明
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A.教学设计成果的评价
B.学习需求
C.教学策略的制定
D.教学目标的阐明
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第2题
教学设计的前端分析包括（）
A.学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
B.教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
C.学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
D.学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
第4题
教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节（）
A.学习者分析
B.教学目标分析
C.学习需要分析
D.学习内容分析
第5题
“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一，下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是（）
A.无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的
B.年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析
C.学科越不成熟越不需要学习分析
D.学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据
第8题
“互联网＋”教学是典型的“先学后教”的学习模式，其中教学活动设计的主要目的是（)。
A.促进学习者达成高阶认知过程目标的达成
B.使学习者有效达成知识目标
C.通过“微课+学习系统”的方式使学习者实现个性化自主学习
D.促进学习者思维、能力的发展，促进其情感态度价值观的发展
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