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[主观题]

西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是

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第1题

西方教育史上,提出“泛智教育”和普及义务教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（）

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

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第2题

下列哪一项是夸美纽斯的教育管理主张（)。

A.小组教学

B.班级授课制

C.个别教学

D.道尔顿制

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第3题

（)是中国近现代教育史上第一个明确提出并系统阐述德、智、体、美全面发展教育方针的教育家。

A.陶行知

B.梁启超

C.胡适

D.蔡元培

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第4题

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用，下列关于夸美纽斯的论述正确的是（）

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育学性的问题

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第5题

捷克教育家夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的"泛智教育"，他的代表作是_

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第6题

探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自（）教育著作

A.《康德论教育》

B.《大教学论》

C.《理想国》

D.《雄辩术原理》

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第7题

把一切事物教给一切人类的全部艺术是夸美纽斯在其作品《大教学论》中提出的（）

A.泛爱教育思想

B.泛美教育思想

C.泛智教育思想

D.泛德教育思想

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第8题

泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。（)

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第9题

实行九年制义务教育是为了普及（）

A.初中教育

B.小学教育

C.初等教育

D.中等教育

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第10题

系统阐述霍尔姆斯问题法的著作是（)。

A.《教育中的比较法》

B.《教育的比较方法》

C.《教育问题：一种比较的方法》

D.《比较教育：对方法的思考》

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