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泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。()
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第1题

卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”()
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第2题

“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。()
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第3题

把一切事物教给一切人类的全部艺术是夸美纽斯在其作品《大教学论》中提出的()

A.泛爱教育思想

B.泛美教育思想

C.泛智教育思想

D.泛德教育思想

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第4题

泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。()
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第5题

下面属于夸美纽斯的泛智思想的是()。

A.教育适应自然

B.形式为辅

C.提高民众综合素质

D.少数精英派

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第6题

探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自()教育著作

A.《康德论教育》

B.《大教学论》

C.《理想国》

D.《雄辩术原理》

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第7题

智慧教育有着教育泛在化、教育公平化、教育个性化、教育数智化、教育终身化的发展趋势。()
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第8题

提出了“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教育思想的学 者是()

A.斯宾塞

B.夸美纽斯

C.裴斯特洛齐

D.赫尔巴特

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第9题

捷克教育家夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的"泛智教育",他的代表作是_

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第10题

西方教育史上,提出“泛智教育”和普及义务教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是()

A.柏拉图的 《 理想国 》

B.昆体良的 《 论演说家的教育 》

C.夸美纽斯的 《 大教学论 》

D.赫尔巴特的 《 普通教育学 》

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