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小学教育不需要培养学生的终身学习能力（）

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第1题

日本小学开设“综合性学习实践课”的目的是（)。

A.提高学生的实践能力

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的核心素养

D.培养学生对计算机的亲近感

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第2题

为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。（)

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第3题

创新创业教育可以拓展大学生的就业能力、提高学生的综合能力，培养学生坚韧不拔和克服困难的毅力（）

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第4题

信息技术课程整合要达到的宏观目标包括（）

A．培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

B．培养学生具有终身学习的态度和能力

C．培养学生掌握信息时代的学习方式

D．培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

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第5题

应将营养知识纳入小学的教育内容，使学生懂得平衡膳食的原则，从幼年开始培养良好的饮食习惯（）

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第6题

应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。（）

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第7题

智慧教育城市，是人类在智能时代形成的，以培养创新人才为根本任务、以学习者为中心、以现代信息技术为基础，服务个性学习和终身学习的新型城市教育形态。（)

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第8题

数字化学习要求学习者具有终身学习的态度和能力。（)

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第9题

有人说“STEAM教育不需要通过系统的知识学习，只要让学生从玩中学就好了”。（)

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第10题

信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）

A．培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

B．培养学生具有终身学习的态度和能力

C．培养学生掌握信息时代的学习方式

D．培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

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