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[单选题]

将学习分为有意义学习和机械学习的教育家是()

A.奥苏贝尔

B.班杜拉

C.安德森

D.加涅

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第1题

将社会学习分为直接学习和观察学习的学者是()。

A.布卢姆

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.班杜拉

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第2题

奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系,将学习的类型分为()

A.接受学习利发现学习

B.认知学习、技能学习和情感学习

C.符号学习、概念学习和规则学习

D.机械学习与有意义学习

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第3题

有意义接受学习论的提出者是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.苛勒

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第4题

()把观察学习的过程分为注意、保持、复现和动机四个子过程

A.班杜拉

B.桑代克

C.苛勒

D.奥苏贝尔

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第5题

奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的____学习

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第6题

奥苏贝尔根据学习材料和学习者原有的知识结构关系把学习分为( )。
奥苏贝尔根据学习材料和学习者原有的知识结构关系把学习分为()。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.机械学习和意义学习

D.接受学习和发现学习

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第7题

_________认为,_______学习是学生在学校学习语言符号所代表的系统知识的主要方式()

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.有意义

D.发现

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第8题

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为()

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.意义学习

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第9题

认知理论奠基人()。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.皮亚杰

D.加涅

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