更多“常言道“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”这两句…”相关的问题
第1题
居安思危这句话所包含的哲学道理()
A.矛盾双方在一定条件下相互转化
B.事物是运动变化的
C.矛盾双方的对立统一是不可分割的
D.量变达到一定程度会发生质变
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第2题
对比就是对偶,例如“虚心使人进步,骄傲使人落后。”()
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第3题
“虚心使人进步,骄傲使人落后”属于哪种修辞()()?
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第4题
南非前总统曼德拉说过:“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时,我已清楚,自己若不能把痛苦与怨恨留在身后,那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是()①主次矛盾在一定条件下相互转化②矛盾双方在一定条件下相互转化③运动和静止是对立统一的④意识具有能动作用
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第5题
下列各项能够体现矛盾双方在一定条件下相互转化这一哲理的有()
A.见微知著,睹始知终
B.乐极生悲,否极泰来
C.积少成多,聚沙成塔
D.月满则亏,物盛则衰
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第6题
孔子曰:“爱人者则人爱人,恶人者则人恶人。”这一思想体现的哲理有()⑴事物之间的因果联系是客观的⑵矛盾的双方是不可分的⑶矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化⑷外因是事物发展的重要条件
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第7题
教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。教和学两方面互相影响和促进所蕴含的哲理是()
A.矛盾双方关联不大
B.矛盾双方相互依存
C.矛盾双方相互对立
D.矛盾双方相互排斥
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第8题
人类在太空中发展起来的技术可以为人类造福,但太空活动留下的大量航天器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这段话反映的哲学原理是()。①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中
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第9题
居安思危这句话体现的哲学道理是()
A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性
C.内因和外因相结合推动事物发展
D.事物发展是量变和质变的统一
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第10题
沉淀,是一种阅历的凝聚,是一种深厚的底蕴。伴随沉淀的有汗水与努力、幸福与快乐、真情与苦楚、付出与给予„„所有这些,沉淀将一点不落地还给每一个人,慢慢渗透至你的身体,从你的气质中展现出来。这蕴含的哲理有()①事物发展是前进性与曲折性的统一②矛盾同一性寓于矛盾的斗争性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④量的积累可以促进事物的飞跃和发展
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