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不属于专培师资在分层带教中应注意的问题的是()
A.分层带教要尊重学生的差异
B.分层带教要全面评价
C.分层带教要固定管理
D.分层带教要加强师资建设
E.分层带教要建设教学资源
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A.分层带教要尊重学生的差异
B.分层带教要全面评价
C.分层带教要固定管理
D.分层带教要加强师资建设
E.分层带教要建设教学资源
第5题
A.从住培临床实践归类研究如何提升临床带教师资岗位胜任力
B.重点研究临床思维教学能力导向、无菌意识和手术操作技巧及急救团队合作教学能力导向三个板块
C.提炼出“临床实践技能示范带教与考核”为素材的师资培训工作坊的途径
D.分初级、中级、高级逐步深入,通过基本技能和专业技能分层递进提升师资岗位胜任力
E.将课程思政教学思想融入师资培训的教学当中
第6题
A.医教融合难,重临床、科研轻教学
B.临床工作繁重,没时间芾教
C.地市级国家级住培基地般都不是大学直属附属医院,教学方法、教学手段落后
D.带教动力不足、师资发展不平衡
E.以上都不是
第7题
A、要掌握带教方法,能够保证带教时间
B、除雷英外所有人员必须参加带教
C、不接受科室考核和质量监督
D、接受科室考核和质量监督
E、科室秘书朱夏媛兼职负责所有教学工作安排、管理
第9题
A.人员相对固定,利于师资培训,提高带教水平
B.查房中突出治疗选择既方便又经济的治疗办法
C.充分体现全面的人文精神
D.在病例选择上要发挥专科特长和优势,选择相对疑难病例
E.用全科医学理论模式带教全科住培医师
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