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[单选题]

下列哪项不是学前儿童所要学习的绘画形式语言()

A.轮廓

B.形状

C.构图

D.线条

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第1题

绘画的形式语言是指()、形状、明暗、色彩、构图等美术要素,是绘画表现的手段。

A.工具

B.材料

C.线条

D.方法

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第2题

学前儿童()教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。

A.欣赏

B.手工

C.绘画

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第3题

()是由线条构成的轮廓和机构,也是造型的基本要素之一。

A.线条

B.形状

C.色彩

D.构图

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第4题

()是绘画表现的手段。

A.范画

B.作品

C.绘画的形式语言

D.线条

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第5题

3-4岁学前儿童绘画活动的学习品质目标包括()。

A.能大胆使用绘画工具材料作画

B.学会正确的绘画姿势,养成良好的绘画习惯

C.逐步学习有目的地探索和观察事物的主要特征

D.愿意与同伴交流、分享自己绘画过程中的感受

E.学习布局和构图的方法

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第6题

学前儿童美术教育中的()主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作,使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第7题

学前儿童学习绘画的题材有()。

A.自然景物

B.日常用品

C.交通工具

D.生产工具

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第8题

关于4岁以后儿童的绘画能力,下列说法正确的是()。

A.他们在表现事物的形状和轮廓方面,造型能力没有提高

B.儿童能够使用各种线条进行造型

C.他们会用几条线包围出一个封闭的区域

D.圆形、长方形、三角形等几何图形成为这一阶段儿童绘画中常见的图形

E.儿童常常用几何图形来表现那些具有明显特征的简单物体

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第9题

学前儿童手工活动的材料可分为()、线状材料、面状材料、块状材料。

A.条状材料

B.点状材料

C.绘画材料

D.线条材料

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第10题

按照美术本身的性质,学前儿童的美术学习可以分为()。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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