更多“培训()是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标…”相关的问题
第1题
课程实施的缔造取向是指课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标内容、方法与组织模式等诸方面相互调控改变与适应的过程。()
点击查看答案
第2题
培训实施步骤:培训()过程中的控制。是指培训课程或活动的结果必须达到标准要求。
点击查看答案
第3题
主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是()
A.目的游离评价模式
B.目标评价模式
C.过程评价模式
D.CIPP评价模式
点击查看答案
第4题
()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。
点击查看答案
第5题
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,具有以下几个方面的规定性()。。
点击查看答案
第6题
培训课程的设计必须以()为前提,在课程目标、课程内容、教学方法等方面都要体现这种存在关系,这是现代培训课程设计的基本依据。
A.提高能力为中心
B.培训需求分析
C.以现实问题和未来变革为导向
D.以学员的认知规律为立足点
点击查看答案
第7题
目标模式提供了可以用于修改课程计划的反馈方式,将评价融入课程设计过程中,提出了一个循环圈,其中评价应当为课程修订提供有用的信息,呈现为一个动态的过程,使得课程开发由此不断拓展和深入,课程计划不断完善。()此题为判断题(对,错)。
点击查看答案
第8题
关于培训课程论述正确的是()
A.培训课程一般以讲为主
B.培训课程的评价以考为主
C.培训课程目标大都是综合性的
D.培训课程周期比学科性课程要长得多
点击查看答案
第9题
()贯穿于培训整个过程,起着承上启下的关键作用。
A.培训需求分析
B.培训评估
C.培训课程设计
D.培训规划
点击查看答案
第10题
幼儿园课程的编制是包括()的整个过程。
A.幼儿园课程目标的确定
B.幼儿园课程内容的选择
C.幼儿园教育活动的组织
D.幼儿园课程评价
点击查看答案