借助音乐、美术、多媒体、讲故事等手段营造与新学习任务相关的教学情境的一种导课方式，叫做（)。

A.设问质疑

B.温故知新

C.直入主题

D.创设情境

A.直入主题

B.游戏激趣

C.温故知新

D.讲评小结

A.营造直观、有趣的学习氛围

B.满足不同认知风格学习者的需要

C.营造与教学主题相关的学习情境

A.研究性学习的教学方式

B.注入式学习的教学方式

C.探究性学习的教学方式

D.协作学习的教学方式

A.直接导入

B.练习导入

C.事例导人

D.温故导人

A.微课

B.专题资源包

C.学习任务单

D.学习资料

A.练习应用式

B.总结激励式

C.首尾呼应式

D.延伸拓展式

A.与同事探讨一些新技术并尝试将其应用于教学

B.关注并学习信息技术与教学整合的优秀课例

C.关注并学习与信息技术教学相关的公众号、微博等新媒体

D.信息技术和我没什么关系，不感兴趣

A.在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合

B.信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合

C.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化

D.信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式

A.培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神

B.坚持面向全体学生的教学观

C.营造有利于激发学生创新精神的学习氛围

D.注重美术学习表现的评价