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[主观题]

请以“风在哪里”(诗歌)为活动内容,设计一份大班语言活动计划。要求:写出活动目标、活动准备和活动过程。风在哪里?树儿说:当我的枝叶翩翩起舞,那是风在吹过。风在哪里?花儿说:当我的花朵频频点头,那是风在吹过。风在哪里?草儿说:当我的身体轻轻晃动,那是风在吹过。风在哪里?风就在我们身边。春天,它吹绿了大地;夏天,它送来了凉爽;秋天,它飘来了果香;冬天,它带来了银装

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第1题

以“1和许多”为题,撰写一份小班数学活动教案,要求包括活动目标、活动准备和活动过程。

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第2题

幼儿园教育活动的教学设计要求包括活动名称、活动目标、()。

A.设计意图

B.活动准备

C.活动过程

D.活动评价

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第3题

一份完整的活动设计方案应包括()。

A.活动目标

B.活动准备

C.活动过程

D.活动反思

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第4题

一个集体教学活动的设计,在选择确定了活动内容之后,通常包括活动目标、活动准备和_____________三个部分。

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第5题

集体教学活动的设计不包括()的设计。

A.活动目标

B.活动内容

C.活动过程

D.活动重点

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第6题

一般来说,评价活动过程应着重考量()。

A.活动准备

B.活动内容

C.活动组织与指导

D.活动目标

E.活动结果

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第7题

()的设计是集体教学活动设计的初始环节。

A.活动目标

B.活动内容

C.活动过程

D.活动材料与环境的设计

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第8题

活动设计题:
以各族人民大团结为主题,为大班幼儿设计社会教育活动
活动设计题:

以各族人民大团结为主题,为大班幼儿设计社会教育活动

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第9题

学期儿童美术教育活动的评价可以从哪些方面着手()?

A.活动设计

B.活动内容和工具材料

C.活动准备

D.活动过程

E.活动效果

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第10题

()是说课最重要的部分,它反映了教师的教学思想、教学个性与风格

A.说活动准备

B.说活动目标

C.说活动过程

D.说活动特色

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