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[多选题]

学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种()。

A.静态的组织观

B.动态的组织观

C.生态的组织观

D.精神的组织观

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第1题

动态的组织观是以组织内部环境和外部环境的平衡角度为研究的基本价值取向,认为组织不仅仅有静态的结构,还是一个有机的生命体,是整个社会系统的一个子系统()
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第2题

在教育研究中,课程与教学的关系比较复杂,学者们从不同的视角对课程与教学的关系进行了有益的探讨,概括起来主要有_______、大课程观、_______、相互作用观和整合观

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第3题

综观各国学者对腐败的界定,主要有以下几种角度:()
综观各国学者对腐败的界定,主要有以下几种角度:()

A.交换规律的角度

B.法律准则的角度

C.道德标准的角度

D.腐败行为类型的角度

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第4题

系统理论认为,我们应该仅仅从动态的组织观去研究和分析组织()
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第5题

在团队概念的基础上,多位学者从不同角度对创业团队给出了自己的定义。()
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第6题

可以从不同的角度对项目信息分类,其中组织类信息主要包括()

A.编码信息

B.质量控制信息

C.工作量控制信息

D.项目组织信息

E.项目管理组织信息

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第7题

()认为组织是一个活动体,是一群人为完成工作采取的一致行动或运作。

A.静态的组织观

B.动态的组织观

C.生态的组织观

D.精神的组织观

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第8题

环境中的法律政策因素表现在()。

A.社会中不同种族群体的政治取向

B.社会中不同政治团体的技术价值观

C.公司和共他组织与政府之间相互影响的结果

D.对企业和其他组织对政府的态度的研究

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第9题

所谓学校组织中的不同取向,其实就是蕴含在那些相互约束但又相对独立的学校组织亚结构之中的不同价值立场。()
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第10题

从课堂学习中教师,学生材料与环境相互作用的基本模式看,主要有()不同基本类型

A.接受性教学组织

B.问题解决型教学组织

C.自主型的教学组织

D.启发性教学组织

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