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所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()的儿童

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第1题

学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()

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第2题

有特殊需要的学前儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及智力超常的天才儿童。()
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第3题

将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习的形式称为()。

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第4题

退缩行为是学前儿童发育过程中常见的心理问题,是指无特殊原因而退缩不前、胆小、孤独、害怕、局促或焦虑等行为问题,且很难适应新的环境。患儿中男孩多于女孩。()
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第5题

习惯性阴部摩擦指儿童用手抚弄自己的生殖器,或用其他方式刺激阴部的行为习惯。这种问题行为在学前儿童中比较多见,到学龄阶段则会减少。()
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第6题

将有较严重问题行为或有发展障碍的儿童置于普通班级学习的形式,称为()

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第7题

所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指()。

A.学前儿童

B.学前教师

C.儿童游戏

D.环境

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第8题

学前特殊儿童是指()

A、有不同特殊需要的儿童

B、心智偏异儿童

C、感觉障碍儿童

D、沟通异常儿童

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第9题

学前特殊儿童教育是指()

A.为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持

B.为身心不健康的学前儿童提供的教育

C.面向心理异常的学前儿童的教育

D.为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

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第10题

学前特殊儿童教育是指()

A.为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持

B.为身心不健康的学前儿童提供的教育

C.面向心理异常的学前儿童的教育

D.为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

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