题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小凤是护理学院大二学生，个子不高，其貌不扬，为了将来能找到好工作，她学习勤奋，苦练护理操作，获得“优秀学生一等奖”光荣称号。此行为属于哪种心理防御机制（）
A.升华
B.合理化
C.转移
D.补偿
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A.学院
B.体育课班级
C.体育协会
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第2题
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（）
A.直接的近景性动机
B.间接的远景性动机
C.间接的近景性动机
D.直接的远景性动机
第4题
殷老师特别喜欢学习，不但上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）
A.有终身学习的理念
B.专注自身学习，将来能考研究生
C.关爱学生
D.志存高远，乐于奉献
第5题
营养配餐教学中，谈话法最大的优点是：（)。
A.能激发学生的思维活动，使学生通过独立思考来获得知识
B.能抑制学生的思维活动，使学生按照教师的思路学习
C.能使学生不受他人影响，完全按照自己的思维方式学习
D.能通过探讨，使学生按照其他同学的思维方式思考，以利于获得知识
第7题
营养配餐教学中，谈话法最大的优点是：（)。
A.能激发学生的思维活动，使学生通过独立思考来获得知识
B.能通过教师的讲解使学生获得知识
C.能使学生不受他人影响，完全按照自己的思维方式学习
D.能通过探讨，使学生按照其他同学的思维方式思考，以利于获得知识
第8题
在校文科专业学生大二上学期可在学院统一报名参加普通话水平测试，()科专业学生大二下学期统一报名参加测试。
在校文科专业学生大二上学期可在学院统一报名参加普通话水平测试，（)科专业学生大二下学期统一报名参加测试。
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