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[单选题]

小芳老师从来不批评孩子的短处,相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上,小芳老师举起一幅画,那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说:“老师数过了,这位小朋友共使用了24种颜色,是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能够()

A.看到幼儿和成人之间的巨大差异

B.看到幼儿是处在发展过程中的人

C.充分挖掘幼儿身上的闪光点

D.照顾到不同幼儿之间的个别差异性

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第1题

你的孩子在学校被老师批评,回来伤心地哭并且向你撒娇,你会()

A.①安慰自己的孩子,并且指出他为什么被批评

B.②带着孩子去学校找老师,问清楚情况,和老师进行沟通

C.③严厉地批评孩子,告诉他要遵守学校的规则

D.④交给妻子去处理,作为父亲不需要去处理这些事

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第2题

有一位学生在走上工作岗位后,还非常感激他的班主任和老师们。他常说,老师对他的批评教育让他终身受益。这说明()①要正确对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊重老师

A.②③

B.①②

C.③④

D.①④

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第3题

-青年走上工作岗位后,还非常感激他的老师们。他常说,老师对他的批评教育使他终身受益。这说明()①他能正确对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜于父母④我们要真诚对待和尊敬老师

A.②③

B.①②

C.③④

D.①④

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第4题

阅读下列材料,回答问题。何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里,同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活。于是,何老师把本来告状

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第5题

阅读下列材料,回答问题。何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里,同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活。于是,何老师把本来告状

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第6题

宋老师从来不参加学校组织的业务培训,认为有那个时间还不如给学生补补课呢,这表明宋老师()

A.缺乏终身学习的理念

B.具有爱岗敬业的精神

C.缺乏与时俱进的理念

D.坚守教书育人的职责

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第7题

批评孩子时,家长最容易犯的错误是()

A.将自己的情绪和孩子的过失相混淆

B.因为孩子的过失而贬低孩子本人

C.以偏盖全

D.不能明确指出错误所在、导致的后果

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第8题

小红从来不说谎,是一个()的孩子

A.忠实

B.忠厚

C.诚实

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第9题

对待老师的批评认识错误的是()

A.老师的批评意味着关心、提醒和劝解

B.老师的批评可以帮助我们反省自己,改进不足

C.我们要理解老师的良苦用心

D.老师的批评意味着鼓励和期待

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第10题

老师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()

A.点名批评,制止这种行为

B.继续游戏,完全视而不见

C.大发雷霾,把幼儿赶出活动室

D.轻拍幼儿,提醒幼儿集中精力

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第11题

面对老师的批评,下列态度正确的是()

A.老师的批评一定是对的,我们要无条件接受

B.对待老师的批评,我们要做到有则改之,无则加勉

C.如果老师对我们的批评错了,我们就得理不饶人,直至老师道歉

D.如果老师对我们的批评不符合事实,我们要当场反驳

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