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第1题
在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以()为评价主体和以()为评价客体。
A.幼儿园幼儿园内部工作状况
B.教育系统上级主管部门幼儿园
C.家长和社区幼儿园工作
D.幼儿园教师幼儿
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第2题
在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以()为评价主体和以()为评价客体。
A.幼儿园幼儿园内部工作状况
B.教育系统上级主管部门幼儿园
C.家长和社区幼儿园工作
D.幼儿园教师幼儿
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第3题
在幼儿园工作评价中，其价值判断的依据是某一时期的教育方针、政策、中心任务，或某项法律、法规的贯彻落实情况，以此实现教育的宏观调控和有针对性的指导影响。这是以()为评价主体和以()评价客体。
A.幼儿园幼儿园内部工作状况
B.教育系统上级主管部门幼儿园
C.家长和社区幼儿园工作
D.幼儿园教师幼儿
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第4题
评价的核心在与价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育
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第5题
幼儿教育评价是以幼儿教育为对象，对其个体发展价值和社会价值做出的判断。（）
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第6题
对与幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学评价的价值判断的过程是（）
A.幼儿园课堂评价
B.幼儿园教育评价
C.幼儿园教学评价
D.幼儿园综合评价
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第7题
学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值
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第8题
在价值工程中，技术评价是以用户需要的()为依据。
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第9题
幼儿园工作评价属于教育评价的一种。幼儿园工作评价是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织的对幼儿园各个方面的工作进行深入细致调查，并作出价值判断。（)
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第10题
依据会计职业道德原则和规范，对会计人员在会计工作中的职业道德行为和职业道德品德进行价值判
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第11题
幼儿园评价是依据一定的标准和程序，（)地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查，并做出价值判断的过程。
A.无目的
B.有目的、有计划、有组织
C.无计划
D.无组织
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