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[主观题]

由美国马里兰大学管理教授洛克在1967年提出的学习理论是()

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第1题

行为主义学习理论包括()

A.经典性条件反射理论

B.操作性条件反射理论

C.认知学习理论

D.社会学习理论

E.观察学习理论

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第2题

态度的形成主要理论有()

A.诱因理论

B.学习理论

C.认知一致性理论

D.探讨理论

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第3题

学校教育心理学中最活跃,最重要、最核心的理论是()

A.教育目标问题

B.学校管理理论

C.学习理论

D.人际关系理论

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第4题

下面属于社会态度形成的理论是()

A.刻板印象理论

B.归因理论

C.社会学习理论

D.人格特质理论

E.认知失调理论

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第5题

贝克威茨在1965年提出了()理论

A.侵犯激起理论

B.社会学习理论

C.侵犯诱因理论

D.挫折—侵犯理论

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第6题

苛勒通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论属()

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.有意义的接受学习论

D.社会建构论

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第7题

强调通过观察、模仿和树立榜样来培养学生良好品德的是()

A.奥苏贝尔的认知同化学习理论

B.弗洛伊德的精神分析理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.苛勒的顿悟说

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第8题

巴甫洛夫的条件反射学说属于()

A.行为主义的学习理论

B.认知主义的学习理论

C.人本主义的学习理论

D.社会学习理论

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第9题

加涅的学习理论被称作()

A.符号学习理论

B.认知----结构理论

C.顿悟说

D.学习信息加工理论

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第10题

攻击产生的理论包括()。

A.本能轮

B.攻击人本主义理论

C.社会学习理论

D.挫折攻击理论

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第11题

提出了知识只是一种解释一种假设,并不是问题的最终答案的一个理论是()

A.认知理论

B.联结理论

C.完形顿悟说

D.建构学习理论

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