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第1题
行为主义学习理论包括()
A.经典性条件反射理论
B.操作性条件反射理论
C.认知学习理论
D.社会学习理论
E.观察学习理论
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第2题
学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪 种学习理论(。)()
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第3题
()强调教学不是把完全新颖的知识和经验灌输、填压到学生的大脑,而是从学生原有的知识和经验出发,通过教师积极的引导,生长出新的知识、经验
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第4题
程序教学模式的理论基础是()
A.认知心理学学习理论
B.新行为主义的学习理论
C.人本主义心理学理论
D. 社会主义的人道主义和个性民主化
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第5题
()认为学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是知识的被动接受者和被灌输的对象
A.行为主义学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知—行为主义理论
D.建构主义学习理论
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第6题
由于强调以学生为中心,导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用,是以下哪个学习理论的明显不足()
A.观察学习理论
B.人本主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.掌握学习理论
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第7题
某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
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第8题
强调知识的动态性,学生经验世界的丰富性与差异性,学习的情境性,实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合()
A.建构主义学习理论
B.人本主义学习理论
C.精神分析理论
D.行为主义学习理论
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第9题
以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础,这属于()
A.精神分析心理治疗
B.人本主义心理治疗
C.行为治疗
D.认知治疗
E.森田疗法
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第10题
以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是()
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏伯尔的意义学习理论
C.建构主义的学习论
D.斯金纳的行为塑造教学方法
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