题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

建构主义教学设计的理论基础包括皮亚杰的发生认识论和维果斯基的社会文化历史理论()

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“建构主义教学设计的理论基础包括皮亚杰的发生认识论和维果斯基的…”相关的问题

第1题

建构主义发展观的提出者是()。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.埃里克森

D.帕斯克

点击查看答案

第2题

最近发展区理论是苏联的心理学家()提出来的

A.维果斯基

B.斯宾塞

C.杜威

D.皮亚杰

点击查看答案

第3题

维果斯基
请简述维果斯基的发展理论对教学的影响。

点击查看答案

第4题

支架式教学模式是基于维果斯基的“内化说”提出的()
点击查看答案

第5题

语用能力是由()提出的

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.乔姆斯基

D.肯·古德曼

点击查看答案

第6题

维果斯基认为教育教学的作用就在于创造最近发展区,教育应略超前于幼儿现有的发展水平()
点击查看答案

第7题

区域活动的理论基础是()。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

点击查看答案

第8题

“精力过剩说”的代表人物是()

A.席勒

B.格罗斯

C.皮亚杰

D.维果斯基

点击查看答案

第9题

简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别

点击查看答案

第10题

按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()

A.记忆能力

B.语言能力

C.思维能力

D.行走能力

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信