（)是当婴幼儿的语言功能尚未发育完善、无法用语言表达时,表达自我、让别人理解自己的方式之一。

A.发音、理解、表达

B.模仿、表达、理解

C.听觉、发音、理解

D.理解、表达、发音

E.表达、理解、发音

A.0.5-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

A.婴幼儿体温调节中枢未发育完善

B.婴幼儿植物神经调节中枢未发育完善

C.婴幼儿交感神经调节中枢未发育完善

D.婴幼儿内分泌器官未发育完善

A.让幼儿学会用清楚的语言表达自己的愿望

B.触摸或玩别人的东西的时候，要经别人允许27

C.当他和别人友好相处时及时肯定、赞美他

D.鼓励他多和小伙伴玩耍，发生磨擦时，父母要主动出面解决

A.简单、明了

B.所说的话要能够明确表达自己的意思

C.自己清楚别人明白

D.使用方言

A.鼓励婴幼儿用语言向保育员或老师表达排便的要求，不憋尿和便

B.为了帮助婴幼儿能控制自己排便，尽量让婴幼儿憋尿

C.教会婴幼儿坐便盆或蹲坑，专心排便

D.逐步教会婴幼儿自己料理大小便和穿脱裤子

E.养成便后洗手的习惯

A.语言表达能力

B.注意力、记忆力

C.想象力、创造力

D.思维能力

A.交谈

B.哭

C.耍赖

D.拒绝