“公认的课程定义,已人课程的内容、科目及课程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（）

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.突出课程学科的逻辑性

C.课程从学习者的角度出发和设计

D.课程练习学习者的经验和兴趣

E.强调学生间接经验的获得

A.一切经验

B.理想

C.目标

D.制度

A.课程计划

B.课程标准

C.教学方案

D.教学指南

A.边缘课程

B.学科课程

C.前沿课程

D.经验课程

E.综合课程

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

A.生活课程和经验的课程

B.运作的课程和经验的课程

C.隐性的课程和运作的课程

D.隐性的课程和生活的课程

A.经验课程

B.三级课程

C.分科课程

D.地方课程

A.结构课程

B.情景课程

C.经验课程

D.生活情景课程