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[判断题]

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输。因为讲授法远离启发式的教学思想,所以我们要进行素质教育就要多用谈话法、讨论法()

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第1题

讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()

A.教学内容应充实,结构清晰

B.教师思路应明确,有目的地讲授

C.教授时注意理论联系实际

D.注重教学语言的表达技巧

E.不必掌握教学中非语言性的表达

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第2题

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式()
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第3题

教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答,通过问答、对话的形式来引导学生思考、探究,获取或巩固知识,促进学生智能发展的教学方法是()

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.演示法

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第4题

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识、表达情感的教学方法是____

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第5题

()是指在教师的指导下,学生通过阅读教科书或课外读物,获得知识与技能的教学方法

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.读书指导法

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第6题

教师和学生通过口头语言以问答的方式进行教学的方法是()

A.讲授法

B.讨论法

C.读书指导法

D.谈话法

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第7题

教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法,称为()

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.练习法

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第8题

学生在教师的指导下,通过独立探索,创造性地解决问题,以获取知识与能力的教学方法被称为()

A.读书指导法

B.讲授法

C.谈话法

D.探究法

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第9题

讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、学生主体的实践,但明显不足在于()

A.不利于教师面向全体学生

B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识

C.不利于教师有目的有计划地进行教学

D.不利于学生主动自觉的学习

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第10题

教师有较充分的主动性,容易控制所传递的知识内容,可使学生在较短时间内获得较多系统连贯知识的教学方法是()

A.谈话法

B.讨论法

C.讲授法

D.练习法

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