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第1题
微课结构按照章节内容设置,将每一章确定为一个微课()
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第2题
教学视频是微课的核心组成内容,微课的时长一般为5~8分钟,最长不宜超过15分钟()
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第4题
微课教学时间较短:根据中小学生的认知特点和学习规律,微课的时长一般为3-5分钟,最长不宜超过8分钟()
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第5题
判断:有人认为:微课可以将以前录制的精品课程,通过后期编辑切成了五个10分钟左右的视频,便形成了微课()
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第6题
完整的微课应当包括引言、主体内容、课程总结和练习反馈几部分()
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第7题
微课主标题用来进行课程主题的概括,副标题用来展示抽象化、吸引眼球的文案()
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第8题
“说课”重思路、重教学原理的应用;“备课”重过程、重设计完美性 。“说课”主要针对专家或教师同行;“备课”主要针对学生。对吗?()
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第9题
在第2次见面课中,PPT呈现的文字中,是否有以下陈述?真情流露会起到一定效果吗?()
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第10题
将微信客户精准分类,更有利于后期的精准维系、营销,说法正确吗?()
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