李某，65岁，Ⅱ型糖尿病病人，护士与该病人及家属共同研究病人出院后的饮食，此时护士的角色是（）

A.阅读病历及健康记录

B.病人家属的陈述

C.观察及体征获取

D.病人的抚养人提供

E.病人本人提供

A.管理者

B.教导者

C.治疗者

D.照顾者

E.协调者

A.入院教育的时间在病人入院24小时内完成即可

B.健康教育计划单需责任护士、病人或家属签名

C.所有住院病人至少有2次(入院和出院)健康教育记录

D.健康教育计划单是有法律效力的护理文书

A.健康教育者

B.健康咨询者

C.护理管理者

D.护理计划者

E.健康协调者

A.要求家属制止病人打人

B.长时间将病人约束在病床上

C.用安慰性的语言劝解病人”

D.给病人注射大量的镇静剂

E.请医生让病人出院

A.关怀和照顾的提供者角色

B.教师角色

C.咨询者角色

D.病人辩护人角色

E.变化促进者角色

A.1个月内病人能恢复自主行走

B.在护士的帮助下，能达到自己行走

C.3个月病人能独立行走

D.2周后护士可协助病人拄拐杖行走

A.个案护理

B.功能制护理

C.责任制护理

D.小组护理

E.临床路径

A.一个月

B.两周

C.一周

D.两个月

A.护士对病人真诚相助的态度和彼此能懂的言语

B.护士对病人的爱心和及时能解决病人的需要

C.护士对病人的责任心、同情心和爱心

D.护士尊重病人人格、慎言守密

E.护士对病人的同情心和责任心

A.病人

B.责任护士

C.家属

D.辅助护士