题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

班上转来一位印度同学，一开始非常受同学们欢迎。几天后，同学们慢慢远离他，原因是他用手抓饭吃，大家认为太不卫生。对此，你怎么看（）①每一个民族的文化都有各自的特色 ②我们应该尊重其他民族的文化习俗 ③因不同文化视角，产生误解很正常 ④错在这位印度同学，没有入乡随俗

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第1题

你认为适合成为朋友的同学是（）

A．雅丽觉得新转来的同学又土又笨，总是嘲笑她

B．雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用

C．张猛经常欺负班上弱小的同学

D．同学获奖后，玲玲有些不服气:这有什么了不起的，我如果参加，他哪有机会贏啊

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第2题

桂贤娣老师班级同学们人人戴上小红帽是因为（）

A.这是学校的统一要求

B.关心同学们，天气冷了，预防感冒

C.一位同学因病脱发需戴帽，同学们陪着戴

D.参加一个仪式的要求，为了美观

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第3题

你们班转来一位新同学，你想问她从哪里来，你会这样问“（）

A．re you from America

B．How are you

C．Where are you from

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第4题

材料：同学们，你们谁吃过柳树叶吗？化学课一开始，崔老师就问同学们，见没人回答，崔老师又问：有人吃过阿司匹林吗？这时不少同学纷纷举手，崔老师说：中国古代中医以柳树叶入药，以解热镇痛，与阿司匹林有同样的功效，原因是什么呢？接下来这节课同学们听得格外认真，临下课，崔老师请一位同学梳理本节课的学习内容和重点，紧接着其他学生补充完善，最后崔老师还针对本节课内容设计了习题，留给大家作为作业。根据上述材

A.直接导课法

B.悬念导课法

C.实验导课法

D.温故导课法

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第5题

不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（）

A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常

B.关注同学的生理变化是友好的表现

C.实事求是，没什么不妥当

D.不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

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第6题

班上的一位异性同学经常传递“纸条”给你,并表示很喜欢你，你应该（）

A.觉得很有意思

B.骂对方无耻

C.自然大方地接受对方的用意

D.委婉规劝,并告诉他这样做会影响我们的学习

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第7题

案例：高一年级跨栏跑选项课，由于难度较大，大部分学生不敢主动去尝试，而李同学却在课堂上表现得特别积极，动作也比较规范。为此王老师对其进行了表扬。李同学受表扬后积极性更高了，而且还对同学进行指导，受他影响，同学们都参与了进来。课后小结时，王老师说：“同学们，这节课表现最突出的是谁？他是怎样做的？想想我们这节课学到了什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来，也反思了自己的课堂表现。[问题1][简答题]试分析李

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第8题

新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨（）

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第9题

下列选项中的交际语言，最得体的一项是（）

A.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意

B.一位同学在讨论会上说：像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光

C.某经理在部门工作分析会上作报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正

D.一位同学在班上的学习方法交流会上说：我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩

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第10题

下面语段中划线的词语运用不正确的一项是（）五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了

A.远眺

B.摩肩接踵

C.心旷神怡

D.憧憬

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第11题

晓玲非常聪明，但是性格孤僻，不愿与同学交往。班上的同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也变得开朗起来。晓玲的变化说明集体生活有利于（）

A.提高我们的学习成绩

B.培养我们的兴趣爱好

C.培养我们人际交往的基本态度和能力

D.我们的身体健康，促进我们茁壮成长

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