题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下示意图中,符合经验学习过程的是()

A.实践--》反思--》行为改变

B.反思--》实践--》行为改变

C.实践--》行为改变--》反思

D.行为改变--》实践--》反思

E.反思--》行为改变--》实践

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第1题

.JAC的团队学习就是要求建立()的闭环系统。

A.反思-反馈-共享

B.反馈-反思-共享

C.学习实践

D.实践学习

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第2题

“新民”的意思是?()

A.实践

B.改变自己

C.亲民

D.学习

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第3题

波斯纳提出的教师成长公式是()

A.知识+技能=成长

B.经验+反思=成长

C.自学+教学=成长

D.学习+实践=成长

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第4题

青少年心理健康团体训练的一般目标有()

A.改变行为,养成习惯

B.改变认知,学会反思

C.改变技巧,提高效率

D.改变情感,积极乐观

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第5题

真正的共同愿景是不可能由某个人来决定的,而只能来源于一系列的()和()。

A.反思、对话过程

B.过程、结果

C.理论、实践

D.过程、实践

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第6题

行为主义学习理论主张通过()。
行为主义学习理论主张通过()。

A.学习知识来改变行为

B.尊重人的本性,改变其行为

C.学习知识的过程来改变行为

D.强化或模仿来形成与改变行为

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第7题

"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是()

A."知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标

B."知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标

C."知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础

D."知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力

E."知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力

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第8题

教学反思一般有两个层次:主要反思课堂情境中各种技能与技术的有效性;主要反思课堂实践所依据的理论标准及其特殊的教学策略、结果()
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第9题

()是教师专业发展和自我成长的核心因素。

A.教育实践

B.教学评价

C.教学反思

D.教育培训

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第10题

阿吉里斯等开发了“()”、“推论的阶梯”、“实践反思探询”等实用方法和工具。

A.学习

B.深度会谈

C.系统思考

D.左手栏

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