开展学前儿童数学教育评价的作用有（）

A.鉴别作用

B.诊断作用

C.改进作用

D.导向作用

A.指引作用

B.评价作用

C.教育作用

D.预测作用

E.强调作用

A.导向、规范和权威作用

B.激励、评价和统一作用

C.导向、激励和评价作用

D.宣传、引导和激励作用

A.静态作用

B.可变作用

C.永久作用

D.动态作用

E.偶然作用

A.决定作用

B.主导作用

C.加速作用

D.减缓作用

A.指引作用

B.评价作用

C.社会作用

D.预测作用

A.维护职业道德原则和规范的作用

B.教育作用

C.使社会主义职业道德原则和规范化转化为从业人员的内心信念，并见之于行动

D.调节作用

A.有镇静作用和镇痛作用

B.有镇静作用，无镇痛作用

C.无镇静作用和镇痛作用

D.无镇静作用，有镇痛作用

E.镇痛作用弱

A.群体评价作用

B.比较评价作用

C.规范作用

D.自我评价作用

A.早期的启蒙作用

B.一生的决定作用

C.终生的教育影响

D.智能开发作用

A.历史作用

B.文化作用

C.政治作用

D.经济作用

E.社会作用