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第1题
面对口吃的婴幼儿，保育员要多有耐心，用平静、柔和的语气和婴幼儿说话。（)
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第2题
婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了发展婴幼儿的语言表达能力。（)
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第3题
保育员可以根据婴幼儿的常见征兆来判断婴幼儿是否要大小便，并及时提醒婴幼儿如厕。（)
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第4题
为了保护婴幼儿的耳朵，要尽量避免婴幼儿听生活中的各种声音。（)
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第5题
在婴幼儿睡眠前,成人应改变活动形式、环境和说话的语气等。（)
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第6题
对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿（)能力发展的水平。
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第7题
婴幼儿在语言发展时期，表达先于理解。（)
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第8题
婴幼儿模仿操不但可以训练婴幼儿的各种动作，还能培养婴幼儿的独立生活能力，发展想象力、思维能力和语言能力。（)
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第9题
1岁以内如果没有得到足够爱的婴幼儿，大脑额叶发展迟缓，造成迟说话或发音不清。（)
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第10题
婴幼儿语言发展的差异性体现在（)。
A.开口说话的月龄不同
B.施教者不同
C.语言环境不同
D.遗传因素不同
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第11题
让婴幼儿担任饭菜介绍人的意义是（)。
A.锻炼婴幼儿的语言表达能力
B.满足婴幼儿主人翁意识的要求
C.培养为他人服务的意识
D.激发全班婴幼儿的进餐兴趣
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