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[单选题]

在实际教学过程中,张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生,张老师所采取的德育方法是()

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

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第1题

中小学德育中的基本方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第2题

在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化的影响学生,培养学生的品德的方法是()

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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第3题

教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为,对学生进行思想品德教育的德育方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第4题

在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.说服教育法

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第5题

学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施()的德育方法

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.陶冶教育法

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第6题

在德育方法中,有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的方法是()

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

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第7题

我国德育的主要途径与基本方法是什么?德育的主要途径包括:思想政治课,各科教学,班主任工作,共青团、少先队、学生会组织的活动,劳动与社会实践,课外活动,校外教育,家庭教育,社会教育。德育的方法:说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法()
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第8题

通过表扬奖励、批评处分、评比和操行评定等方式进行德育的方法称为()

A.自我教育法

B.品德评价法

C.陶冶教育法

D.说服教育法

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第9题

以人为鉴,可以知得失体现的德育方法是()

A.自我教育法

B.实际锻炼法

C.说服教育法

D.榜样示范法

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第10题

张老师在课堂上组织六人小组讨论,他向学生提出了请各小组讨论课文的要求,并给学生六分钟的时间进行讨论。在这六分钟内,张老师只是站在讲台上等待讨论结束。随后,张老师布置完作业便直接下课了。该案例中张老师所采取的讨论策略中出现的错误包括()①讨论时间过长,学生容易分散注意力②讨论主题过于空泛,目标不明确③讨论过程中缺乏巡视督促,不能确保学生注意力集中在讨论主题上④小组讨论

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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